Õpikute ja raamatute tagastamine

 

Kingitused koolile!

Kooli 30. sünnipäevaks kingiti meile mitu põnevat raamatut! Suur aitäh!

1. Marin Lorena „Õudusjutud, muinasjutud ja lood nõidadest“

Selle raamatu kaante vahelt leiad salapärased ja maagilised jutud nõidadest, vampiiridest, koletistest ja paljust muust õudsest. Imeilusad  illustratsioonid aitavad sul sisse elada süngesse ja fantaasiaküllasesse maailma.

 

2. Karine-Marie Amiot „Vanaema ilusad jutud“

Kaheksa südamlikku lugu, mida õhtul enne magamaminekut pere seltsis nautida!

Elage kaasa seiklustele, mille peategelasteks on põdrataat, kes leiab tänu hiirepoeg Murulaugukesele üles oma raamatu tuulde lennanud lehed, jäneseisa ja jäneseema, kes valmistavad oma poegadele sussipaare, vana ja üksildane karu, kes avastab üllatusega tema postkasti end sisse seadnud ööbikupere, ja paljud teised!
Raamatust leiate kaunilt illustreeritud jutud, mis meeldivad nii väikestele kui ka suurtele!

 

3. Vennad Grimmid „Kõige ilusamad muinasjutud“

Selles kaunis raamatus on kolmteist vendade Grimmide tuntuimat muinasjuttu. Raamat on trükitud suures kirjas, mida toetavad värvilised pildid. Nii saavad ka pere kõige pisemad oma lugejateed hõlpsasti alustada.

 

4. Friedrich Reinhold Kreutzwald „Eesti rahva ennemuistsed jutud“

„Kullaketrajad“, „Vaeselapse käsikivi“, „Tark mees taskus“, „Põhja konn“ – need ja paljud teised Kreutzwaldi kirja pandud rahvajutud kuuluvad vaieldamatult eesti kultuuri raudvarasse. Need muinaslood on üle 150 aasta paelunud igas vanuses lugejaid. Samuti on need andnud inspiratsiooni arvukatele teistele loojatele kirjanikest ja muusikutest teatri- ja filmitegijateni. Sama märgilise tähendusega on kunstnik Günther Reindorffi kaunid ja ajatud illustratsioonid, mis ilmusid esimest korda 1951. aastal ja kuuluvad eesti kunsti kullavaramusse.

 

5. Jonathan Swift „Gulliver lendaval saarel“

Trükitähtedega raamat räägib Gulliveri teekonnast lendavale saarele Laputasse.

6. Disney „Sofia Esimene. Nõiduslik pidusöök“

Sofia ootab pikisilmi õhtut, sest algamas on nõiduslik pidusöök. Kuninglikule õhtusöögile saabub lummav külaline - võlur Sascha. Sofiale aga tundub ta kahtlane ning Lumivalgekese veenmisel selgitabki Sofia välja, et tegemist on kurja haldjaga! Kas Sofia ja lossivõlur Cedric suudavad ta peatada?

 

7. Klaus Hagerup „Tüdruk, kes tahtis päästa raamatud“

Kas sa tead, mis juhtub nende raamatutega, mida keegi raamatukogust ei laena? Ka Anna ei teadnud. Aga kui ta teada saab, siis pole enam tagasiteed – raamatud tuleb päästa. See on maagiline lugu raamatute lugemisest, hoidmisest ja armastamisest igas vanuses raamatuhuvilistele.

 

8. Siri Kolu „Meie, Rööbelid ja Pätikaraoke“

11-aastane Vilja on terve pika talve oodanud uusi põnevaid seiklusi Rööbelipere seltsis. Ta igatseb ulakat kihutamist maanteedel, röövlijuttude rääkimist ja lõbusat itsitamist laagrilõkke ääres, hiigelsuuri rööbelivõileibu ning mis peamine, rööbelielu igapäevaseid ootamatusi ja üllatusi. Viljal õnnestub pärast pikka talve osaleda Rööbelite suvepäevadel, olles üks nende seast, kuid tema nutikus pannakse kõvasti proovile, sest rööbelimaailm on muutunud ja keegi pole enam kaitstud, ka Rööbelid ise mitte.

 

9. Jaanus Vaiksoo „King nr 41. Mesilasmürk“

„King nr 41“ on järg raamatutele „King nr 39“ ja „King nr 40“.
Paul, Minna ja Ats kuulevad üllatavat uudist – nende vanemad sõbrad Hugo ja Katja on ostnud Ida-Virumaale talu. Laste suvevaheaeg jätkubki seejärel maal Kruubi külas sõprade juures, ent suvitamisest on asi kaugel. Rahulikku külaelu rabab ootamatult mesilaste mürgitamisjuhtum. Kas tegemist on mõne põllumehe lohakusega või on mängus kellegi pahatahtlik käsi?
Metsas asuvast mahajäetud talust leiavad Paul, Minna ja Ats kellegi Reinu vanad kirjad. Need on saadetud kaugelt Siberist heale sõbrale.
Mis on saanud Reinust, kes 1949. aasta märtsis koos ema ja õega Siberisse küüditati? Kes mürgitas mesilased? Mida tähendab king nr 41? Kas Paulil õnnestub sõprade abiga need salapärased mõistatused lahendada?

 

10. Discovery Channel „Avasta imeline maailm“

Meie hämmastav planeet pakub hulganisti üllatusi.
Asuge rännakule läbi meie imelise maailma. Hingematvad fotod ja sajad üllatavad faktid jutustavad kõigest, alates eepilistest rännetest ja suurejoonilistest loodusimedest, kuni mõistatuslike muistsete salakirjade ja peadpööritavate ekstreemspordialadeni.
Maailm avaneb teie ees ennenägematul viisil!

 

11. Mary Mapes Dodge „Hõbeuisud“

 „Hõbeuisud“ on lihtne siiras lugu 1840. aastate Hollandist. Hans ja Gretel, vaese Brinkerite perekonna lapsed, unistavad aasta suurima uisutamisvõistluse võidust ja imelisest auhinnast – hõbeuiskudest. Ajastuomaselt on jutustus sentimentaalne, rõhutades voorust, väärikust, töökust ja lahkust. Tänapäeva lugejale teeb „Hõbeuisud“ huvitavaks enam kui 150 aasta tagune vaatepunkt ning põiked Hollandi ajalukku ja igapäevaellu, nagu M. M. Dodge seda ameeriklastele tutvustada tahtis.

12. „See on tõeline võlujõud“

Ugala teatri juubelihooaja puhul välja antud laulik “See on tõeline võlujõud” koondab oma kaante vahele 26 laulu 13 lastelavastusest. Kõik laulud on varustatud nootide ja akordidega, muutes lauliku heaks õppevahendiks laulu- ja pilliõpetajatele. Lauliku on koostanud Ugala muusikajuht Peeter Konovalov ja värvilised illustratsioonid on joonistanud näitleja Klaudia Tiitsmaa.

 

13. Jaan Aru „Ajust ja arust. Unest, teadvusest, tehisintellektist ja muustki“

„Raamat, mida te käes hoiate, on kirjutatud kõigile, keda huvitab aju ja mis seal sees leida on. Selle teemad on vahetult seotud minu uurimistööga inimese aju, taju ja une valdkonnas.
• Kuidas aju tööst tekib teadvus?
• Mis teeb inimese teiste loomaliikidega võrreldes eriliseks?
• Kuidas ajurakkude omavahelisest sõnelusest tekib inimeseks olemise tunne?
• Miks teadvus kaob, kui uinume?
• Miks on üldse tarvis kinkida unele tervelt kolmandik oma elust?
• Miks me näeme unenägusid?
• Kuidas kasutada aju nii, et töö saaks tehtud ja elu oleks nauditav?
• Kas tehismõistus suudab inimmõistust jäljendada ja isegi ületada?
Need küsimused pakuvad mulle huvi ja tahan neid teiega jagada, sest minu arvates on põnev vantsida teadmatuse piiril ja kiigata mõistatuste labürinti.“

14. Charles Eisenstein „Kliima. Uus lugu“

Raamatuga „Kliima. Uus lugu“ pakub Eisenstein välja uudse vaate kliimamuutustele ja selle juurpõhjustele, keskendudes küsimusele, kuidas saame inimkonnana oma mõtlemist muuta nii, et võiks toimuda ökoloogiline tervenemine. Eisensteini sõnul on probleemiks meie suhtumine loodusesse. Oleme taandanud looduse kvantitatiivseteks näitajateks ja see
omakorda on viinud meid sügava ilmajäetuse tundeni. Ökoloogiline tervenemine saab toimuda vaid juhul, kui suudame orienteeruda ümber kvalitatiivsele arengule. Õnnestumise võtmeks on meie sisemine kasvamine. Ainult siis, kui suudame taastada oma sisemise ökosüsteemi, tundmis- ja armastamisvõime täiuse, on lootust taastada ka väline ökosüsteem.

Uued raamatud õpikeskuses! Metoodiline kirjandus.

 1. Alustavale õpetajale. Mõtteainet ja praktilisi nõuandeid

Anu Pikamäe 

Alustav õpetaja on kooli sukeldudes põnevate ülesannete ees. Kuigi õpetajaametis on väga palju hingeköitvat ja nauditavat, tuleb koolis ette ka mitmeid keerulisi suhtlusolukordi, millega

peab samuti tegelema. „Alustavale õpetajale. Mõtteainet ja praktilisi nõuandeid“ on alustavale õpetajale justkui hea vestluspartner, pakkudes vajalikku tuge ja väärtuslikke näpunäiteid, kuidas keerulisemates olukordades rahumeelselt ning lahendustele orienteeritult tegutseda.

Samuti leiab käsiraamatust häid ja praktilisi soovitusi, kuidas luua ja hoida õppimist ning koostööd toetavaid suhteid nii õpilaste, lapsevanemate kui ka kolleegidega. Kuigi sihtrühm on alustavad õpetajad, soovitan käsiraamatuga tutvuda ka kõikidel mentorõpetajatel ja kooli juhtkondadel, et toetada alustava õpetaja teekonda koolis. Samuti võib väärtuslikku äratundmist leida kogenud õpetaja, sest pingelises töös võib vahel ununeda, kuidas raskemates olukordades õpilasi ja ennast toetavalt ning suhteid hoidvalt hakkama saada.

2. Erivajadusega lapsed lasteaias ja koolis

Viivi Neare 

Peresse sündinud laps toob oma vanematele enamasti ohtralt rõõmu. Kui aga ilmneb, et laps on erivajadustega, võib see ootamatu ja raske teadmine rõõmud murepilve alla matta. Ometi on laps ikka laps ja oma vanematele kallis. Et taas rõõmu tunda, ei saa lasta muredel võimutseda, vaid tuleb kiiresti asuda väljapääse ja leevendusi otsima.

Õpetajatele ja lastekaitsetöötajatele annab käesolev raamat teavet erinevatest erivajadustest tulenevate arengu, õppimise ja sotsiaalse toimetuleku iseärasuste kohta.

Samuti tutvustab tugimeetmete praktilisemaid lahendusi nii riiklikul kui ka kohaliku omavalitsuse tasandil, et need lapsed saaksid areneda ning õppida oma võimetele vastavates tingimustes ja tasemel.

 

3. Kõne koostamise õpik

Heiki Krips

Käesolevas raamatus õpetatakse, kuidas kõnet üles ehitada ja muuta kõne huvitavaks ning kuidas seda mõjuvalt esitada. Räägitakse kõne stiilist ja retoorilistest võtetest, esinemishirmu olemusest ja selle ületamisviisidest. Raamatus on ligikaudu sada näidiskõnet, mis on esitatud
teemade kaupa.

Näiteks käsitleb tähtpäevakõnede teema sünnipäeva- ja emadepäevakõnesid,
pulmakõnesid, koolilõpukõnesid jms. Motiveerivate kõnede näidetena esitatakse
üleskutsuvaid ja tähelepanu juhtivaid kõnesid.
Raamatu viimane peatükk annab lühiülevaaate kõnekunsti ajaloost.
Raamat on mõeldud nii neile, kellel tuleb aeg-ajalt kõnega esineda kui ka
neile, kes tunnevad huvi praktilise kõnekunsti vastu.

 

4. Konfliktidest ja suhtlemisoskustest õpetamisel ning juhtimisel

Heiki Krips

Selle raamatu eesmärgiks on aidata sul, austatud lugeja, mõista nii konfliktide kui ka vastuolude olemust, anda sulle teadmisi konfliktide lahendamise võtetest.

Võrreldes esmatrükiga (2010) on käesolevas raamatus mitmeid täiendusi. Juhtimiskäitumise peatükis räägitakse juhi käitumisviisidest korralduse andmisel, delegeerimisel ja tagasiside loomisel. Lisatud on organisatsioonikultuuri käsitlus ja peatükk probleemide lahendamisest. Esitatakse juhtimisstiilide analüüse ja näiteid. On ka muid väiksemaid täiendusi.

5. Õpetamisest õpetaja pilguga - Grupiprotsesside juhtimisest isiku- ja arvutikesksel ajastul

Reet Valgma, Erle Nõmm

Oleme õpetamisega tegelenud mitu aastakümmet. Selle aja jooksul on nii mõndagi muutunud,
kuid miski on autoriteetse ja armastatud õpetaja toimimises ja mõtteilmas ometi samaks jäänud. Võib öelda, et samaks on jäänud peamine – ta räägib, mida teab, teab, mida teeb, ja teeb, mida räägib, ehk jääb oma rolli kandes autentseks ja inimlikuks. Tema tegevust juhivad vaimsed väärtused ja refleksioon, mida ta õpetab õpilastelegi, sõltumata ainest, õppurite vanusest ja muudest välistest teguritest.

Pakume selles raamatus grupiprotsesside teadlikul juhtimisel põhinevat lähenemisviisi ja mõtiskleme igas vanuses inimeste õpetamisest ajastul, mis on tihti liialt üksikisiku- ja masinakeskne.

6. Poisist meheks

Toivo Niiberg

Raamatus „Poisist meheks“ käsitletakse põhjalikumalt järgmiseid teemasid: kodu ja vanemate mõju poisi iseloomu ning soorolli kujundamisele; poiste kasvamine ja arenemine; hirmud ja teised emotsionaalsed probleemid; mängu, õppimise ja teiste toimingute eripära;
teismeeakriis ja poiste levinumad käitumishäired; põgusalt peatutakse ka poistel enim diagnoositud hüperaktiivsusel ja autismil; poiste seksuaalne käitumine; noorukiea hullused ja hellused; toimetulek ja enesekehtestamine; mehelikkus ja selle kujunemine; poisid ja arvuti ning nutisõltuvus; isaks küpsemine ning olemine.
Eesti oludes on poisist meheks saamine küllaltki raske, sest igat teist poissi kasvatab 

Uued lauamängud!

 Kes avastab Antarktika? on seiklusmäng, mis

• 
  pakub meelelahutust ja strateegilisi väljakutseid
• ning sobib nii algajale kui vilunud mängijale!

Eesti Meremuuseumi poolt loodud põnev lauamäng viib mängija ekspeditsioonile, mis järgib Saaremaal sündinud baltisaksa päritolu meresõitja Fabian Gottlieb von Bellingshauseni ajaloolist Antarktika avastusretke teekonda.

Antarktika avastavad vaid julged ja vastupidavad...

Jäisel teekonnal satub mängija vastamisi mitmete ohtudega alates krõbedast külmast ja erakorralistest loodusnähtustest kuni nuhtluste ja võitlushimuliste müütiliste olenditeni. Teel tuleb võidelda nii nälja, külma, haiguste, ootamatuste kui ka kaasteelistega. Muidugi peab ka õnne olema!

„Mereametid – 10 kaardimängu”

Mereametite kaartide mastideks on paat, majakas, ankur ja lest.

Iga kaardipaki number on seotud kindla kaasaegse merendusvaldkonnaga ja kahe vastava valdkonna ametiga. Nii on näiteks number neljad muuseumitöötajad: merendusajaloolane ja mudeliehitaja.

Tavapäraste kaardimängude mängimiseks võib merendussümbolite asemel kasutada ka traditsioonilisi maste, soovitame käesolevaid kaarte kasutada aga ennekõike kavalaks õppimiseks nii koolis kui kodus. Kaartide kasutamiseks on välja pakutud 10 erinevat mängu, kuid meetodeid ja mänge saab ka ise käigu pealt juurde mõelda. Mängujuhendilt leiab näiteks musta notsu, memoriini ja aliase juhendi ning ideid, kuidas kasutada neid grupitöös.

Tule mängima!⚓